展示設計課（The 08st record）98

2009.Apr.12

• ＨＷ１：藉由２００９設計小人比賽，設計一款小人。

1. 比賽網址　Web Link
2. 以當代及現代設計手法。

• ＨＷ２：參觀昌明樓五樓雙年展之心得（以逆向思考方式去著手）。

1. 策展＝？
   要做哪些事？
   連絡哪些人（單位）？
   用到哪些東西（物件及道具）？
   借用哪些場地？
   除了展示主題以外，還運用了哪些周邊的展示手法？
   經費？
   
2. 海報及印刷物。
3. 其他及觀眾互動。
   

展示設計課 ＨＷ：螢幕保護程式的構想

• ＨＷ：提出一個六秒螢幕保護程式的構想。

1. 人：男同學。
2. 事：由兩位男同學穿著籃球衣，誇張比出籃球犯規動作的手勢。
3. 時：在六秒內比出樹種常態性犯規動作的手勢。
4. 地：學校籃球場。
5. 物：能拍攝動態的數位相機一台即可完成。
   

展示設計課 ＨＷ：繪製展示動線圖

• ＨＷ：找一家店，由進門到出門繪製其動線圖

1. 主題：樣品屋壹樓之展示動線圖
2. 動線型式：線型。
   

展示設計課（The 07st record）98

2009.Apr.05

• 洋基的網站展示手法　Web Link
  
• 展示設計動線

1. 動線符號：端點、路徑、節點、區域、標誌、展出物。
2. 動線型式：線型、集中型、格子型、輻射型。
3. 展示設計專訪　Web Link

• ＨＷ１：找一家店，由進門到出門繪製其動線圖。
• ＨＷ２：提出一個六秒螢幕保護程式的構想。
  

展示設計課 ＨＷ：明和電機的展示手法

• ＨＷ：你認為明和電機展示了什麼？

1. 明和電機　Web Link
2. 運用了各式各樣的產品道具和演出方式，賦予了另一種藝術表現的手法。
3. 它所要展示的不是產品（藝術品），而是演出方式本身就是一種藝術的呈現。
4. 顛覆了傳統樂器的使用方式，原來透過另外一種方式來呈現，竟然可以造就不一樣的展示效果。
   

展示設計課 HW：優秀ＣＦ廣告

• ＨＷ：找一個你認為看過最優秀的廣告（ＣＦ或平面）。

1. 類型：ＣＦ（電視廣告）。
   
2. 主題：You can Shine。
   
3. 品牌：潘婷－勵志廣告（泰國獨家版）。

• 影片來源：You Tueb　Web Link
  
• 內容來源：Yam　Web Link
  　　一個從小聾啞的女孩，懷著音樂的夢想長大，卻經常遭受姐姐的不屑與打擊。
  　　正當她對自身的價值產生疑問的時候，一個流浪藝人告訴她：音樂，只要你閉上眼睛，就能看見。
  　　女孩跟姐姐兩人同時入圍音樂節，由於嫉妒和害怕，姐姐在比賽前雇人摔壞了妹妹的小提琴，打傷了一直在教導妹妹的流浪藝人。
  自以為陰謀得逞，但是妹妹仍然出現在比賽現場，飛揚的卡農從殘破的小提琴中破繭而出，震動了所有人的心。
• 小小心得：
  　　每個人的際遇絕對不會一樣，但是只要勇於面對一切永不放棄，幸運之神無時無刻將在妳的左右。（機會是給準備好的人）

展示設計課（The 06st record）98

2009.Mar.22

• 新一代展示手法

1. 360度環景（全景）展示。
2. Google Earth（地球）　Web Link
3. TED　Web Link

• ＨＷ：1.找一個你認為看過最優秀的廣告（ＣＦ或平面）。
• ＨＷ：2.你認為明和電機展示了什麼？

展示設計課（The 05st record）98

2009.Mar.15

• ＨＷ：設計兩款 LOGO 圖案

1. 主辦單位：財團法人鞋類暨運動休閒科技研發中心　Web Link

展示設計課（The 04st record）98

2009.Mar.08

• 展示手法

1. Window display（視窗展示）。
2. Wagon display（移動商店展示）：棚車。
3. Traveling display（巡迴展示）。
4. Theme display（主題）。
5. Token display（象徵展示）：意象。

• 展示二分法

1. 自然與人為。
2. 商業與非商業。

• 圖片展示

1. ｆｌｉｃｋｒ
   

• 關鍵詞

1. 排序（以內容決定優先順序）。
   

展示設計課 HW：產品內外包裝分析

• ＨＷ：找一個（內外一致）及（內外不一致）的產品包裝，拍照並討論之。

1. 設定：內外一致的產品包裝。
2. 產品：極速快感－玩命山道（電玩遊戲軟體）。